1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
蜀相教案教学设计全国一等奖最新 蜀相教案教学设计教学设计【教学目标】 一、知识与技能目标 1、学会诵读诗歌，掌握诵读技巧 。 2、理解诗歌意象，把握诗歌意境，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨。 3、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。 二、过程与方法目标 1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导，理解诗歌中情与景的关系，掌握高考中诗歌鉴赏试题中炼字型试题的答题方法。 2、培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。 三、情感态度与价值观目标 1、体会诗人杜甫壮志难酬、忧国忧民的爱国主义感情。 2、通过阅读中国古代优秀诗歌，感受其思想和艺术魅力，获得丰富的审美感受。 3、体味大自然和人生的多姿多彩，领悟中华古代文化的博大精深。 【教学重点】 诗歌是通过意象的组合表达感情，诗人要表达的感情与诗人自身的经历密不可分。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,016 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-407627.html
