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新人教版高中必修三蜀道难教案教学设计设计2022.docx

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新人教版高中必修三蜀道难教案教学设计设计 2022教学目标: 1、基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意; 2、思想教育目标:了解李白的放达; 3、能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。 教学重点: 诵...

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新人教版高中必修三蜀道难教案教学设计设计2022.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 新人教版高中必修三蜀道难教案教学设计设计 2022教学目标: 1、基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意; 2、思想教育目标:了解李白的放达; 3、能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。
  • ” 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。
  • “上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌,要读得慢些,使听者产生视线移动的感觉,重音要落在“六龙回日”“冲波逆折”二语上。
  • 将行而问“何时还”已有不可行之意,重音要落在“不可攀”三字上,当用劝说的语气读。
  • 以下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围读时要放低声调,有千里孤身之感,至“愁空山”徐徐而上。

文档正文(预览部分)

新人教版高中必修三蜀道难教案教学设计设计 2022教学目标: 1、基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意; 2、思想教育目标:了解李白的放达; 3、能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。 教学重点: 诵读。 教学难点: 诵读要求。 教学时数: 两课时 教学过程与步骤: 第一课时 一、范读全诗 二、诵读提示 1、“噫吁唏......难于上青天。” 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。“噫吁唏”是惊异之辞。“危”“高”,同义重出,极言蜀道之高。“乎”“哉”,皆可有延长音。“蜀道之难”可读得平缓,略作停顿后,再用升调读“难于上青天”五字,如此则全诗主旨自明。 2、“蚕丛及鱼凫......然后天梯石栈相钩连。” 这一层写蜀道来历,当用叙述调读。

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来源:清风知己网

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