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碎片内容
掌声教案教学设计设计优秀教案教学设计 小学三年级掌声教案教学设计掌声教案设计优秀教案 1 教学目标 1．认识 15 个生字，会写 25 个生字。 2．通过多元的识字方法，掌握本课的生字新词。 3．理解“犹豫、赦免、稚拙”等词语的意思 重难点 1.会认、会写生字，理解新词意思。 2.通过多元的识字方法，培养学生积累和运用词语的能力。 乐学善思办法 1.用开火车读、抢答、游戏等方法理解词语、熟记生字。 2.用小组赛 PK 赛的形式识记字形。教学流程 一、激发情趣导入新课 同学们，今天我们走进《掌声》和《一节特殊的课》两课文，同学们可以尽情地朗读课文，理解文中自己喜欢的词语并自学生字。争当记字“小明星”师板书课题 二、读文识字，培养能力 1.学生默读课文，画己喜欢的词语和生字2.组内交流，互学互助 展示词语，理解意思，不懂的词查找词典、字典 互考认字，互助组词3.
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