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碎片内容
九年级下册语文短文两篇教案教学设计 2022 九下短文两篇教案教学设计 篇一教学目标 知识与技能 1.积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。 2.理解两篇文章的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。 过程与方法 1.理清两篇文章的思路，理解作者的观点。 2.对比阅读，分析两篇文章的论证方式、方法，揣摩体会两文的语言风格。 3.初步学习驳论文的写法。 情感、态度与价值观 激发学生对读书的兴趣，积极引领学生读书，引导学生探讨正确的读书观。 重点难点 重点 1.课文中出现的名言警句的体会学习。 2.对比论证、比喻论证等方法的运用。 难点 本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。 教学方法 1.创设情境，激发思维。九年级学生有一定的读书积累，进一步激发学生的阅读兴趣。 2.巧设问题，对话讨论。
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