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碎片内容
八年级语文上册老王教案教学设计设计最新 老王教案教学设计设计一等奖教学目标： 一、知识与技能： (1)整体感知课文内容，体会作者的思想感情 (2)揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心 二、过程与方法： (一) 反复阅读课文，理解课文内容 (二) 分析文章的重点语句，深入领会人物感情 通过独立阅读，发表有独创的见解 三、情感态度与价值观： 从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体 学习目标： 1、走近作者 2、美读课文 3、重点字词 4、走近老王 5、品味老王 6、怀念老王 7、感悟老王 8、关注“老王” 教学重点、难点 1、重点：引导学生理解作者对不幸者的同情，关爱的思想感情 2、难点：揣摩重点语句的含义，体会作者造词造句的匠心 教学准备：多媒体 课时安排：一课时 教学方法： 教法分析 学生情况分析，本篇课文选自八年级上册，学生进入初二学习阶段，对初中生活开始有了新的体验
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