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囚绿记语文教案教学设计设计 囚绿记教案教学设计范文.docx

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囚绿记语文教案教学设计设计 囚绿记教案教学设计范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 时间:1908 年、1932 年、1942 年 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • (2)运用启发式教学,引导学生逐步深入课文,使学生能够自主的体会作者的思想感情。
  • 这样充满生命力的绿色,我们“求”之不得,可有人却偏偏要“囚”住它。
  • 要想理清其中缘由,请让我们一起走进陆蠡的《囚绿记》二、字音字形:陆蠡(lǐ) 涸(he)辙 婆娑(posuō) 猗(yī)郁 囚系(xi) 蕈(xun )菌⑴ 了截:直截。

文档正文(预览部分)

囚绿记语文教案教学设计设计 囚绿记教案教学设计范文 高一下册《囚绿记》语文教案(1)教学目标1、知识与能力目标:(1)理清课文思路,理解课文主旨。(2)能用生动的语言再现作者囚绿的经过,体会作者的思想感情。(3)学习象征手法,把握文章的主题;品味本文淳朴清丽的语言。2、过程和方法目标:(1)通过朗读的方法,使学生能够复述作者囚绿的经过,达到把握全文整体脉络的目的。(2)运用启发式教学,引导学生逐步深入课文,使学生能够自主的体会作者的思想感情。3、思想和情感目标:(1)体会作者在文中所寄寓的深沉的爱国情感。(2)理解中华民族和一切进步势力不屈服于黑暗势力、顽强抗争、永不气馁的民族精神。教学重难点1、教学重点:通过对课文的学习,体会作者由“爱绿”到“囚绿”再到“释绿”的情感的变化。了解借物抒情,托物寄意散文的鉴赏方法。

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来源:清风知己网

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