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琵琶行教案教学设计三课时 白居易琵琶行教案教学设计.docx

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碎片内容

琵琶行教案教学设计三课时 白居易琵琶行教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:宪宗和官僚集团 | 全文约 1,066 字

核心要点

  • 在文学上白居易主张 quot;文章合为时而著,歌诗合为事而作quot;,强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,反对 quot;嘲风月,弄花草 quot;而别无寄托的作品,是新乐府运动的倡导者,在文学史上有重要地位。
  • 三者的名称虽不同,其实并无严格区别。
  • 扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过,概述了琵琶女的身世,说明了本诗的写作动机,定下了全诗凄切伤怀的感情基调。

文档正文(预览部分)

琵琶行教案教学设计三课时 白居易琵琶行教案教学设计一、教学目的: 1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。 二、教学重点、难点: 1、重点: 第二诗段,以串讲为主。 2、难点: 对诗人思想感情的认识。 三、教学时数: 三课时 教学内容和步骤:第一课时 一、预习提示:字词正音: 湓 pen(江名) 贾 gǔ(商人) 思 si(名词,思绪) 嘈cao(声音粗重) 舫 fǎng(船) 虾蟆 hamo 钿 dian(用金片做成的花朵形 的 装 饰 品 ) 篦 bi( 用 竹 子 做 成 的 梳 头 用 具 ) 呕 哑ōuyā(象声词,乐声嘈杂) 嘲哳 zhāozhā(象声词,声音细碎) 二、作者简介及背景提示 白居易,唐代著名现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士,生于河南省

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来源:清风知己网

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