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九年级语文隆中对教案教学设计 隆中对教案教学设计一等奖九年级语文《隆中对》教案 1 教学设想 《隆中对》是《诸葛亮传》的前一部分文字，题目是后加的。虽是节选，但充分表现了诸葛亮的洞察时势和远见卓识，表现他善于根据客观形势制定建国方针，以统一天下文章第 4 段“隆中对策 rsquo;rsquo;摆事实，讲道理，理由充足，结论明确，对训练学生逻辑思维和说理能力大有好处。教学时应结合这一段进行必要的读写训练。文言文中一词多义，古今词义变化现象，对学生来说是一个难点应结合课文，并联系过去学过的文言文讲正确，讲清楚。学习本文还应注意引导学生认识诸葛亮在青年时期就有远大抱负、非凡才能和卓越见识，并从中受到教益，立志培养自己成为有用之才。课时安排3 课时。第一课时 教学内容和步骤一、课前准备，布置预习要求1.准备一幅《三国形势图》，标明课文中提到的这些人当时所占据的地盘。2.
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