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碎片内容
《玲玲的画》教学教案《玲玲的画》教学教案 1 【教学目标】 １、会认８个生字，会写９个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 ３、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 【教学重点】 识字、写字。 【教学准备】 生字卡、课件。 【教学时数】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、导课 １、单元主题： ⑴ 生活中有很多有意思的事，同时也有很多不尽人意、让人觉得头疼的事，我们应该怎样去对待呢？读读本单元的主题就知道了。 ⑵ 课件：出示单元主题。 ⑶ 学生在下在自由读，同桌交流你读懂了什么。 ⑷ 指名学生汇报。 ２、引出课题： ⑴ 一个小朋友玲玲，她也遇到不顺心的事，我们一起看看她是怎么解决的。 ⑵ 板书课题：２５玲玲的画。 二、初读课文，认识生字 １、识字： ⑴ 用自己喜欢的方式读课文，借助拼音，读准本课要认的生字。 ⑵ 检查识字情况。
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