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统 编 版第 16 课 【 海 上 日 出 】预习与默写小 学 语 文 四 年 级 下 册班级：姓名：学号：1班级： 姓名： 课文：海上日出1.课文共有（）个自然段；我默读了（ ）遍，朗读了（ ）遍。2.朗读情况（满意打“√”）： □正确； □流利； □有感情； □声音宏亮。课文朗读这篇课文生动地描写了 和 的天气里的日出景象，赞美了海上日出这一伟大奇观，表达了作者 的思想感情。课文概括1.读词语,不会读的在旁边做上标记。清静 扩大 范围 努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅2.认生字,在上面注上拼音。 扩 荷 刹 镶 3.我会写 这几个字了。课内字词精彩语句1.联系上下文或查词典理解下列词语的意思。（1）重荷： （2）奇观： 2.为什么说海上日出是“伟大的奇观”？ 课文理解让我们一起搜集本文的作者——著名作家巴金先生的生平和重要作品吧，然后找来巴金先生的其他作品读一读，拓宽我们的视野。
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