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[啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思.docx

[啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思.docx_第1页
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[啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思 《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事,课文语言形象生动、内容浅显易懂,主要以小路的变化引导学生树立环保意识。 这篇课文是家长开放日那天执教的,由...

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碎片内容

[啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:汇报 | 涉及机构:篇课文正好结合我们学校、有许多不足之处 | 全文约 923 字

核心要点

  • 课堂教学是有遗憾的艺术,本课的教学还有许多不足之处:教师的应变能力,朗读课文的方式应体现多个人朗读,少集体朗读,对于教学的设计应该更深入一些,要突出重点,不能面面俱到。
  • [啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思 《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事,课文语言形象生动、内容浅显易懂,主要以小路的变化引导学生树立环保意识。
  • 接下来就是通过朗读课文感悟课文告诉我们要保护我们周围的环境。
  • 这也是我今后应该加强的地方:仔细倾听,能够发现问题,进行正确的引导。
  • 对于文本表现出来的主题,学生理解起来不是很困难,但是关键要引导孩子学会保持环境卫生。

文档正文(预览部分)

[啊一条多么美丽的小路]《美丽的小路》教学教案反思 《美丽的小路》是一篇环保题材的童话故事,课文语言形象生动、内容浅显易懂,主要以小路的变化引导学生树立环保意识。 这篇课文是家长开放日那天执教的,由于已经学习了本课的生字,这节课就是来感悟课文内容。首先从字词入手进行复习巩固,开火车认读是大家喜欢的方式,再一次调动学生的学习欲望,使学生在轻松愉快的氛围中巩固了识字。接下来就是通过朗读课文感悟课文告诉我们要保护我们周围的环境。 这篇课文适合分角色朗读,学生可以通过分角色朗读来理解课文内容。如: 兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!” 兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?” 鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?” 鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?

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来源:清风知己网

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