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略谈幼儿园教学中的法制教育法【摘要】三至五岁的幼儿性格开始形成，如果这时进行法制教育，能够让他们早早认识到什么可以做，什么该怎么做，什么不该做，什么一定不能做，让幼儿获得并增强法制观念，成为自我成长道路上的第一保护人。针对幼儿对生活充满好奇，喜爱结伴而玩，和有迎难而上愿望的特点，我在教学时很注意联系生活、创设情境，有时也采用举例讨论的方法，以强化幼儿的法制教育效果。【关键词】幼儿园 法制教育 渗透方法随着我国法制建设的推进，法制教育渗透到了每一个教育阶段，普法从娃娃抓起已经成为全民共识，在幼儿园中开展法制教育，可以让孩子从小接受法制观念，形成法制意识，为他们安全、健康地成长提供保障。幼儿从三岁开始性格的形成期，这时的小孩集体感强，喜欢跟大家一起玩，追求和谐、友好的相处氛围；他们有很强的求知欲，对外界生活充满好奇，兴趣广泛；
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