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2021-2022第一学期英语教研组工作总结汇报材料.docx

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2021-2022 第一学期英语教研组工作总结汇报材料2021-2022 第一学期英语教研组工作总结 时间流逝,在忙忙碌碌中又过完了一学期。在这一学期里,我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标,加...

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碎片内容

2021-2022第一学期英语教研组工作总结汇报材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:工作总结、汇报材料、决定 | 涉及机构:促进学校、促进我校、能严格按照学校 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 下面就本学期英语组的主要工作总结如下:一、利用教学常规,规范教学工作 教师的教学活动,很大程度上决定着教学质量的好坏,全组教师能认真领会《区中小学学科教学基本规范》的精神,认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,结合英语教学的特点,切实提高学生的阅读、表达的能力。
  • 在备课中,能严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到 “心中有本” 、“心中有生”。
  • 在这一学期里,我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标,加强小学英语学科教学的研究与指导,重点研究三至六年级的教材与教学法,探寻“5+2 双减模式”下高效、流畅的课堂教学过程;
  • 继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯,关注其口语能力的发展,尤其重视低年级学生的字母、书写、朗读等达标要求,并给予相应的评价;
  • 这个成绩和周边的兄弟学校相比还存在一定差距,来年我们要多吸取经验教训,争取有所突破。

文档正文(预览部分)

2021-2022 第一学期英语教研组工作总结汇报材料2021-2022 第一学期英语教研组工作总结 时间流逝,在忙忙碌碌中又过完了一学期。在这一学期里,我们英语教研组继续以提高教师专业素养和课程实施水平为目标,加强小学英语学科教学的研究与指导,重点研究三至六年级的教材与教学法,探寻“5+2 双减模式”下高效、流畅的课堂教学过程;继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯,关注其口语能力的发展,尤其重视低年级学生的字母、书写、朗读等达标要求,并给予相应的评价;积极营造和谐愉悦的教学研究氛围,激发教师参与教学研究的热情,激活教师的教学灵感与智慧,积累并推广优秀教师的教学经验;继续以课堂教学和课题研究为抓手,以教研组和学科基地建设为突破口,促进学校英语教学特色的形成,促进我校英语教育教学质量的提高。

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来源:清风知己网

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