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碎片内容
[《一起长大的玩具》故事]《一起长大的玩具》教案 【教学目的】 1、研读文章内容，感受作者在选材上的匠心独具。 2、品味文章语言，体会其中所包含的情感。 3、体会作者感情，感悟游戏与玩具对孩子成长的作用。 【教学重点】 合作完成课文研读与文本质疑。 【教学难点】 体会玩具所体现出来的鲜明的时代感。 【教学安排】 1、课前交流作者及他生活的时代的有关资料。 2、分小组完成课文研读和文本探究。 3、结合个人的生活经验谈玩具与时代的变迁的关系。 【教学步骤】 一、 导入新课： 有很多东西是具有很强的时代性的。例如：红宝书、红袖章、毛主席像章……这是生活在我们的爸爸妈妈的那个时代的每个人都熟悉的东西，可今天的我们却只能偶尔从爸妈的嘴中听说这些名词。 我们生活中还有很多这样的例子，你能举几个吗？
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