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整理《教师心理健康与心理领导力》学习心得.docx

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《教师心理健康与心理领导力》学习心得2019 年 7 月 17 日有幸参与教师职务培训,通过《教师心理健康与心理领导力》的学习,我明确了当前教师职业压力问题的现状及职业压力带给教师的影响;懂得了教师的职业...

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碎片内容

整理《教师心理健康与心理领导力》学习心得.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:教育局、些人相处、不尽善尽美之处 | 时间:2019 年 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 俗话说“要给学生一碗水,自己必须要有一桶水”,水从哪里来,就是不断学习,活到老学到老,不与社会发...
  • 所以,我们必须重视我们的心理健康,那么怎样才能保持心理的健康呢?
  • 教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。
  • 并且,教师自己心里也有“一杆秤”,随时随地都在监督着自己的工作,甚至比别人更严格、更苛刻。
  • 个体只有树立正确而稳定的自我概念,才能正确认识自己,客观评价自己,合理要求自己,了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。

文档正文(预览部分)

《教师心理健康与心理领导力》学习心得2019 年 7 月 17 日有幸参与教师职务培训,通过《教师心理健康与心理领导力》的学习,我明确了当前教师职业压力问题的现状及职业压力带给教师的影响;懂得了教师的职业压力从何而来;掌握了教师职业压力的有关理论。并从中受益,并在我的工作生活中深有体会。心理的健康不仅影响我们的个人生活,还会影响我们周围人的生活,也会影响工作。所以,我们必须重视我们的心理健康,那么怎样才能保持心理的健康呢?一、树立正确的价值观教师的价值观取向直接影响教学行为与效果。教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯,乐于奉献,爱护学生的价值观,用积极乐观的情绪调动学生的学习积极性,在平等和谐的氛围中与学生进行情感交流,从而保证教学任务的顺利完成。二、正确认识自己,接纳自己从心理学的角度来讲,教师这一职业是如今最“开放”的职业。

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来源:清风知己网

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