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小班观察记录表(通用20篇).docx

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小班观察记录表(通用 20 篇) 小班观察记录表 篇 1 时间——3 月 27 日午时 地点——小小三班教室 人物——阳阳、教师 事件描述: 由于阳阳仍时常管不住自我的嘴巴,接下来的日子我总是异常注意着...

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小班观察记录表(通用20篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • ” 分析: 这次的事件让我发现,由于阳阳说不清楚话,没有及时地使同伴了解他所要表达的意思,再加上他性情急噪,从而使他失去了解释的耐心,又犯了老毛病。
  • 阳阳看到教师后用手蒙住了眼睛这一表现说明他已经明白自我咬人的行为是不对的,自我又一次闯祸了,同时也说明在平时的相关活动中阳阳获得了必须的感性认识。
  • 我走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭,吃的多身体好,长的高的。
  • ”我表扬了他,发给他一朵小红花,并且要求他以后争取在家里也这样。

文档正文(预览部分)

小班观察记录表(通用 20 篇) 小班观察记录表 篇 1 时间——3 月 27 日午时 地点——小小三班教室 人物——阳阳、教师 事件描述: 由于阳阳仍时常管不住自我的嘴巴,接下来的日子我总是异常注意着他,生怕他再次闯祸。可是尽管我十二分的细心,不愿发生的事情还是发生了。这天户外活动,我带孩子们玩拖拉玩具。阳阳玩得可开心了,一会儿拉着玩具快跑,一会儿又将玩具滚出。玩着玩着,阳阳玩具上的线绳和墨墨玩具上的线绳缠绕在了一齐,两人各自争抢起来。听到争吵声我立刻冲了过去,可为时已晚,墨墨的手上已出现了牙痕。 处理: 我无奈地让阿姨带着受伤的墨墨去涂药膏,并很生气地怒视着阳阳。这次发现他居然用手蒙住了自我的眼睛,一副不敢见教师的样貌。我皱起眉头问他:“明白自我做错了?”阳阳撅起嘴巴替自我辩解着,我努力地听着,了解到他在说:“我来修玩具,他不给我。

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来源:清风知己网

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