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英语每节课的课后反思(优秀范文10篇).docx

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英语每节课的课后反思(优秀范文 10 篇) xx 月 xx 日,我上了一节校级公开课,资料为...。本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为“used to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的状态。语言目标是...

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碎片内容

英语每节课的课后反思(优秀范文10篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:一节校、成功之处 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为“used to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的状态。
  • 我认为仅有促使学生从一个成功走向另一个成功,学生才能体会到学习的乐趣和成功的喜悦,也仅有这样,学生学习英语的兴趣才能长久坚持。
  • 设置的任务给了学生必须的情境,让他们在真实的情境中去体验和感悟,并由此来获取并运用语言,这种教学重视学习主题的直接经验,具有独特的教学效果。

文档正文(预览部分)

英语每节课的课后反思(优秀范文 10 篇) xx 月 xx 日,我上了一节校级公开课,资料为...。本节课是这一单元的第一课时,主要语言结构为“used to+动词原形”表示过去经常发生的事和过去的状态。语言目标是谈论人们过去的状态。首先我经过简笔画的形式出示三个小孩子,引导学生使用已知语言谈论他们的外貌不一样点,以此引发学习的兴趣。在此基础上引导学生进行猜测游戏,猜测他们的性格,从而出示新单词。结合课件中的图片,引导学生对人物的今昔进行比较,学生很自然的习得目标语言。进而和同学一齐完成听力的训练及结合目标语言所设计的任务。然后引导学生在小组讨论中总结本节课的知识点以及进行达标测评。最终对本节的知识进行拓展延深,布置课后探究资料。在讲完这节课资料之后,我有这样几点反思: 一 成功之处。 1、重视教学过程的评价,及时奖励学生。

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来源:清风知己网

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