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棉鞋里的阳光教学反思20篇.docx

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棉鞋里的阳光教学反思 20 篇 《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和。贤淑的举动影响着幼小的心灵,小峰也学着...

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棉鞋里的阳光教学反思20篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • “1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
  • ”“2、小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
  • ” 大家一听,纷纷举起小手要求发言,有的说因为小峰和妈妈都那么关心奶奶,体贴奶奶;
  • 我觉得在阅读课的教学中,教师不要逐段地分析,不要把自我的理解强加于学生,要让学生充分读,学生肯定会有自我的感受。
  • 这堂课,我主要经过以下几方面来实现教学目标: 一﹑识字教学 1.读中识字在学生自由读课文时,我要求学生先把生字在文章中圈出来,然后再把文章读通顺,这样,生字在学生找的时候有了一遍印象,在每次读的时候又能够有意识的注意生字。

文档正文(预览部分)

棉鞋里的阳光教学反思 20 篇 《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和。贤淑的举动影响着幼小的心灵,小峰也学着他*的样貌,帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被,也钻进了棉鞋,温暖了奶奶的身体,他们的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。 在指导学生正确、流利地朗读以后,我就围绕下头两个问题引导学生把课文读懂。 “1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被?”“2、小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?” 结合理解课文,指导朗读,再用“因为……所以……”仿照前一课的方法进行了说话训练。 这时,有一个小朋友说:“啊,奶奶真幸福。” 我立刻接过他的话,说:“是呀,小峰的奶奶真幸福你能说说为什么吗?” 大家一听,纷纷举起小手要求发言,有的说因为小峰和妈妈都那么关心奶奶,体贴奶奶;有的说小峰会帮奶奶晒棉鞋,他很爱奶奶;

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来源:清风知己网

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