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折线统计图说课稿8篇.docx

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折线统计图说课稿 8 篇 说教材 《折线统计图》一课是四年级下册的资料,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计...

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折线统计图说课稿8篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、决定 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 单式折线统计图的特点除了能够表示一个数量的多少之外,最主要的作用是表示一个数量的增减变化情景。
  • 我主要采用了谈话法、演示法、练习法、小组合作等教学方法,让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。
  • 课堂上教师要成为学生的学习伙伴,与学生“同甘共苦”一齐体验成功的喜悦,创造一个简便,高效的学习氛围。

文档正文(预览部分)

折线统计图说课稿 8 篇 说教材 《折线统计图》一课是四年级下册的资料,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计图--单式折线统计图。单式折线统计图的特点除了能够表示一个数量的多少之外,最主要的作用是表示一个数量的增减变化情景。本课资料又为以后的复式折线统计图作准备,经过正确地认读统计图,为今后的统计图分析打下基础。 说教学目标 基于以上认识,我把本课《折线统计图》的教学目标定位于以下几点 1.在条形统计图的基础上认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步了解绘制统计图的过程。 2.根据折线统计图,学生能描述,分析数据,解决问题,让学生体会到数学与生活的密切联系。 3.根据折线统计图的特点,会根据数据的变化,学会预测问题的结果或趋势,体会折线统计图的现实的作用。 4.

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来源:清风知己网

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