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精彩极了和糟糕透了教学反思(优秀范文15篇).docx

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精彩极了和糟糕透了教学反思(优秀范文 15 篇) 精彩极了和糟糕透了教学反思 篇 1 这节课,很流利的上了下来,对于学生出现的问题我也能应付自如。自我感觉良好,开了这么多节课,觉得这是一节最成功的课。...

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碎片内容

精彩极了和糟糕透了教学反思(优秀范文15篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:之处 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 应当放给学生更多的时间,思考的问题要有必须的深度。
  • 我想这节课会留给孩子很深的印象,必须会留下抹不去的东西。
  • 可是,还是要真正的反思这节课,给芜湖来的史教师讨论,还是发现了不少瑕疵。
  • 具体反思如下: 上完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一文,感慨这一课不仅仅有“精彩”之处,还有“糟糕”之处: “精彩”一、教学过程紧扣教学目标,整体感知课文我主要经过,抓住重点语句,重点段落来理解;
  • 当然本课还有诸多不足: “糟糕”一、教学重点有忽略的地方,如人物动作,语言和心理活动描述的语句,要进行强调。

文档正文(预览部分)

精彩极了和糟糕透了教学反思(优秀范文 15 篇) 精彩极了和糟糕透了教学反思 篇 1 这节课,很流利的上了下来,对于学生出现的问题我也能应付自如。自我感觉良好,开了这么多节课,觉得这是一节最成功的课。因为我真正感动了,学生感动了,有些听课的教师也感动了。这是我没想到的,此刻才真正明白课堂设计的再完美,如果你没有活力,你没有对文本的理解,是讲不出“味”来的。我们班郑菲那个孩子,下了课,还在掉眼泪,在我上第二节自习课时,她还在哭。我不敢去安慰她,让她尽情的宣泄自我的情感——想念自我的妈妈。 我想这节课会留给孩子很深的印象,必须会留下抹不去的东西。 可是,还是要真正的反思这节课,给芜湖来的史教师讨论,还是发现了不少瑕疵。我太注重学生体会情感了,忽略了真正的语文的东西——体会作者的写作特点。为了时间的完整性,设计的问题太琐碎了,太简单了。应当放给学生更多的时间,思考的问题要有必须的深度。

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来源:清风知己网

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