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【推荐】说课稿(优秀范文9篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:加大学 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 2、教学重点、难点: 从教学资料、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。
  • 3、教学目标: 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。
  • 如:能体现知识结构突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。
  • 上课是教师在特定的环境中,依据自我所编制的教案实现教学目的,完成教学任务的过程.上课有具体的教学主体对象,有具体的师生配合过程,有必须的教学程序和具体的操作方法,是具体的教学实践活动.说课则不一样,是由说课教师给特殊听众(领导,专家或同行)唱"独角戏",它侧重于理论阐述,属于教研活动的范畴。

文档正文(预览部分)

【推荐】说课稿(优秀范文 9 篇) 说课稿 篇 1 一、说教材 1、教材的地位: 从结构上、资料上、地位上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学重点、难点: 从教学资料、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。 3、教学目标: 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。 二、说教法 依据《纲要》、课标的四性、新教法、新理念等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。那里能够从大的方面,从宏观上来说一下,具体详细能够放在下一个教学程序里说明。

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来源:清风知己网

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