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优秀综合实践活动案例5篇.docx

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优秀综合实践活动案例 5 篇 【案例分析】 学生喜爱看动画片,却不太了解动画片,于是在学生对动画片充满兴趣下,产生了“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动。教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实...

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优秀综合实践活动案例5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 这节课的活动目标主要有:1.联系学生生活,激发学生探讨动画片的兴趣。
  • 这节以“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动,至于要探究什么问题,这个权利教师留给了学生。
  • 但教师在学生挖掘问题时要给予指导。
  • 例如,指导学生分类、归纳小主题,指导分组,确定组名、组长等,教师都要明确要求,必要时到身边给予指导、引导、帮忙。

文档正文(预览部分)

优秀综合实践活动案例 5 篇 【案例分析】 学生喜爱看动画片,却不太了解动画片,于是在学生对动画片充满兴趣下,产生了“探寻动画片的奥秘”为主题的综合实践活动。教师期望经过开展探索动画片的奥秘的综合实践活动,让学生对自我感兴趣的问题来进行综合实践探究活动的,使学生在知识上得以延展、在本事上得以拓展,这对学生都是有着现实的意义的。 这是一节主题生成课。这节课的活动目标主要有:1.联系学生生活,激发学生探讨动画片的兴趣。提高学生对动画片的正确认识,并调动学生参与调查实践的热情。2.经过“问题导入---生成主题---分解主题---小组交流---拓展延伸”的过程,明白主题生成和分解的方法,进一步掌握归纳、讨论等方法。3.经过一系列的图片展示,让学生接收到更多有关动画的信息,增加知识。引导学生进取思考,探寻研究小主题,训练学生思维的广度。

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来源:清风知己网

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