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幼儿园教学反思30篇.docx

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幼儿园教学反思 30 篇 幼儿园教师教育反思:别小看了孩子 别小看了孩子数学活动时,幼儿在进行操作练习采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘...

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碎片内容

幼儿园教学反思30篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:函 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。
  • 幼儿在操作的时候,需要先把书翻到中缝,撕下不干胶蘑菇,然后再翻到书的前页贴上,操作时,幼儿需要来回翻书,这样不仅仅操作速度慢并且显得个性麻烦。
  • 细想起来,在他们大胆、童真、稚气的想法背后,又会有多少智慧的火花呢身为教师的我们,千万不能小看了孩子,而是要善于在孩子的一举一动中发现他们富于创造性的想法,并适时地给予用心有效的评价和支持;
  • 此外,教师还要给孩子带给主动探索的机会和条件,发挥同伴群体的相互模仿、激励作用,促进幼儿群体共同发展。

文档正文(预览部分)

幼儿园教学反思 30 篇 幼儿园教师教育反思:别小看了孩子 别小看了孩子数学活动时,幼儿在进行操作练习采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼儿在操作的时候,需要先把书翻到中缝,撕下不干胶蘑菇,然后再翻到书的前页贴上,操作时,幼儿需要来回翻书,这样不仅仅操作速度慢并且显得个性麻烦。 该教给孩子一个怎样的简便易行的方法呢我正在想着突然,眼前一亮,我看见诗函小朋友把“蘑菇”撕下后,全部贴在她的五个小手指上,然后再翻到书的前页一个一个贴起来。咦,这样还真省事多了。我向小朋友介绍了诗函的方法,并鼓励他们也能够想出别的又快又好的方法。这样可好了,幼儿想出了很多方法,他们做起练习来省事多了,速度自然也加快了。 孩子们的举动,又让我想起不久前发生的一件事情。

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来源:清风知己网

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