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中班角观察记录(通用45篇).docx

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中班区角观察记录(通用 45 篇) 中班区角观察记录 篇 1 区域名称:手工区 观察对象:岚岚 记录者:顾丽亚 观察重点:乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录: 岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安...

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中班角观察记录(通用45篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 她点点头?我发现她愣在那还是不折,我又问她怎样了这次被我一问她的眼泪都快要出来了,用发抖的声音告诉我,我不会折。
  • 幼儿活动情景记录: 昊昊和几个要好的同伴在活动室的一角玩。
  • 见此情景我忙阻止了她们,要她们注意安全。
  • 教师后续的支持: 昊昊各方面本事较强,我在表扬阳阳是教师的小帮手的同时,向她指出刚才奔跑的不足,并请大家讨论?室内为什么不要奔跑,室内奔跑会有什么后果,昊昊听了连连点头。

文档正文(预览部分)

中班区角观察记录(通用 45 篇) 中班区角观察记录 篇 1 区域名称:手工区 观察对象:岚岚 记录者:顾丽亚 观察重点:乐意与同伴交往 幼儿活动情景记录: 岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以没办法折,这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。她点点头?我发现她愣在那还是不折,我又问她怎样了这次被我一问她的眼泪都快要出来了,用发抖的声音告诉我,我不会折。这时我看到旁边的岚岚我说?“岚岚你教下好吗”,当我再次看她们时她们成为了好朋友。 行为分析: 岚岚是一个内向的女孩子。平时与小朋友之间的交流就不是很多,所以她的语言交流本事很差。遇到事情她只会坐在那里看而不会主动地与别人交流。

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来源:清风知己网

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