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碎片内容
落花生教学设计 15 篇 1、初步懂得做人不应只讲体面，应当做有真才实学，对人民有用的人。 2、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。 3、学会生字 7 个，正确选择多音字“空、便、种、应、熟、散”在本课中的读音，理解词语 19 个。 难点：读懂重点段的思想资料，体会课文的思想感情有必须的难度。 重点：抓住重点段理解课文的意思。 教学过程： 1、初读课文，了解资料。 （1）提示课题，设置悬念。落花生就是花生，是一种仪器，用“落花生”做题目，你想可能会写些什么资料？ （2）默读课文，想想课文到底写什么。 （3）这篇课文并没有写花生的形状、用处，生长过程，那么到底写什么呢？ （4）指名说说课文大致资料。 2、读课文，给课文分段。 （1）自由读课文，标出自然段。 （2）指名说说，本课有几个自然段，可分为几段，为什么这样分段。 （3）看看课后练习题 1、给课文分段。 （4）说说哪一段是重点段。
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