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雨霖铃说课稿(优秀范文10篇).docx

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雨霖铃说课稿(优秀范文 10 篇) 一、说教材 《雨霖铃》是高中语文必修四第二单元第一篇课文。本单元的单元提示强调,词具有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律美;也要在理解作品资料的同时...

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雨霖铃说课稿(优秀范文10篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:一句读出相聚后的独处 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 本单元的单元提示强调,词具有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律美;
  • 也要在理解作品资料的同时,运用联想和想象,领悟其中情与景浑然交融的意境。
  • 因上阕主要是实写,下阕,尤其是这一句属虚写,虚实结合,诗意饱满。

文档正文(预览部分)

雨霖铃说课稿(优秀范文 10 篇) 一、说教材 《雨霖铃》是高中语文必修四第二单元第一篇课文。本单元的单元提示强调,词具有很强的节奏感和音乐性,欣赏时要反复吟咏,体会其声律美;也要在理解作品资料的同时,运用联想和想象,领悟其中情与景浑然交融的意境。 二、说目标 1、知识与本事:感知《雨霖铃》作品资料,体会词中凄凉清丽的意境和浓重的离愁; 2、过程与方法:经过朗读,分析意象特点,把握情景交融、虚实结合的写作手法; 3、情感态度价值观:培养学生健康进取的审美情趣。 三、说重难点 重点:感受作者浓浓的离别之愁,掌握情景交融、虚实结合的手法; 难点:理解、掌握情景交融、虚实结合的艺术手法。 四、说教法: 1、诵读法;2、点拨法;3、探究法。 五、说学法 1、预习法;2、质疑法;合作探究法。 六、说教学过程 1、导入 南朝江淹曰:黯然销魂者,唯别而已矣。

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来源:清风知己网

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