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伤仲永说课稿18篇.docx

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伤仲永说课稿 18 篇 各位评委、各位教师:大家好! 今日我说课的题目是《伤仲永》,本文经过王安石的所见所闻写了方仲永从一个天才到“泯然众人”的杯具。作者经过叙述和议论让大家明白后天教育的重要性,给...

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碎片内容

伤仲永说课稿18篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:位评委 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • “在活动二七嘴八舌议仲永”环节中,重在研读赏析从“方仲永变化的过程---变化的原因--- 作者的情感”为主线设计问题,层层深入,教师与学生一齐研讨,既要敢放又能收,使大家在进取研讨中理解作者的写作意图与情感;
  • 作者经过叙述和议论让大家明白后天教育的重要性,给七年级学生以有益的启迪。

文档正文(预览部分)

伤仲永说课稿 18 篇 各位评委、各位教师:大家好! 今日我说课的题目是《伤仲永》,本文经过王安石的所见所闻写了方仲永从一个天才到“泯然众人”的杯具。作者经过叙述和议论让大家明白后天教育的重要性,给七年级学生以有益的启迪。下头我就从说教材、学生、学习目标、教学重难点、教学法、教学设计、板书设计七个部分来说这堂课的设计。 《伤仲永》是人教版七年级语文下册第一单元第五课的一篇文言文,课文照应了本单元的成长主题,既是对前四课的延续,又使同学们进一步体会到了成长中的酸甜苦辣,并引以为戒。 七年级的学生在上学期学习的基础上,已经具备了学习文言文的基础,他们创造思维活跃、有学习古代语言浓厚兴趣,这为本课的学习奠定了良好基础。

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来源:清风知己网

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