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碎片内容
课前互动小游戏 50 例 一、我是谁？ 活动目标： 1）协助学员认识自我眼中的我，及他人眼中的我。 2）增进学员彼此熟悉的程度，增加团队凝聚力。 活动程序： 1、教师发给每位学员一张 A4 影印纸。 2、学员两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴） 1）甲先向乙介绍「自我是一个什么样的人」，乙则在A4 纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。 2）教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。 3）五分钟后，甲乙主角互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。 4）五分钟后，请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自我的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自我的优点与介绍自我的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。 两人之中须有一人负责统整讨论结果。
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