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高三语文教学反思 10 篇 现实告诉我，语文教学尤其到了高三，应当怎样做。我要有条不紊地重点突出地梳理必修 5 册教材的基本篇目和各个知识点，我要研究考试说明和近几年的高考语文试卷然后逐一对照、条分缕析，以便把握各种题型的命题特点规律和走向以及解题的基本思路和操作要领，最重要的是我要在浩如烟海的各种复习训练题中寻章摘句，精心挑选剪切拼凑出一套又一套的练习题，然后让学生做，做完以后批改，批改以后讲解，讲解以后再做，一轮又一轮，一天又一天……讲得口干舌燥、汗流浃背，讲得昏天黑地、心力交瘁，讲得教师茫茫然不知所云，讲得学生如堕五里雾中无所措手足……据说，这就叫对学生负责! 我不得不这样做，然而，一种屈辱感、羞忿感在我的心头滋长，这种感觉越来越强烈，它已经在干扰我的正常的工作和生活。
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