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碎片内容
迢迢牵牛星教案(优秀范文 10 篇) 一、教学目标 1.知识与技能 (1)了解《古诗十九首》有关常识。 (2)理解诗歌大意，体会叠音词的用法。 (3)训练学生诗歌朗诵的技能。 2.过程与方法 (1)认识叠音词的作用，感受诗歌的节奏韵律，完成“训练学生朗诵的技能”这一教学目的。 (2)经过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。 3.情感态度与价值观 (1)体会本诗女主人公因感情受阻的痛苦和哀怨的情感。 (2)培养学生在小组合作过程中互助合作的精神。 二、教材分析 1.本课重点 (1)理解诗歌主旨和情感，体会叠音词的用法。 (2)训练学生诗歌朗诵的技能。 2.本课难点 教学中引导学生理解本诗的情感，并让学生在诵读过程中把这种情感表现出来。 三、教学方法 1.采用“自主合作学习”的方法 2.诵读欣赏法 四、教学过程 1.新课导入 课前播放黄梅戏《牛郎织女》选段《春潮涌》。
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