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碎片内容
背影教案 15 篇 教学目标 知识目标： 1、了解坐着及其相关的经历 2、学习描述人物的方法，异常是行为描述 本事目标：体会文章语言的特点 情感目标：珍视亲情，增进与父母之间的交流 教学重点 深入体会文章表现的父子间的深情 教学难点 理解文章质朴、含蓄、动人的语言 教学方法 采用“情境导入－整体感知－精读品析－欣赏体味－拓展迁移”的教学模式，倡导教师从必要的牵引到放手、到学生的“自主、合作、探究”的学习方式的转变，构建师生间和谐、平等、互动的语文课堂。 教学课时：2 课时 教学过程 一、导入 作为新时代的青少年，虽然被父母浓浓的爱包围着，但大多数却认为理所当然，很少真切地来体验一下父母的拳拳爱子之情。所以，我在开始讲课前，就用孟郊的《游子吟》带学生走进亲情的世界，由感受母爱到谈论父爱，为诵读、品悟父亲的背影蓄势。
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