1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
数学质量分析 15 篇 一、试卷评价 本试卷涵盖面比较广,考查了学生多方面的本事,试卷紧扣新课程理念,从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、操作、问题解决的本事,能够说全面考查了学生的综合学习本事。这次考试体现了课程改革的一些成果,也暴露了我们教学中存在的不足,为今后进一步改善教学工作供给了宝贵的经验。 试卷全面考查学生对教材中的基础知识掌握情景、基本技能的构成情景及对数学知识的灵活应用本事。 二、考试情景 六年级学生 47 人,缺考一人,及格人数 9 人,及格率19.5%,平均分 38.5 分;优秀 1 人,优秀率 2.1%;40 分以下 27 人,差生率:58.2%。由于全班差生的比率比较大,所以总体成绩不梦想。 三、答题情景分析 第一大题,填空题。20%此题资料属于基础题,考查的是学生对基础知识的掌握与熟练程度。
以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,030 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-401729.html