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碎片内容
《2、5 的倍数特征》优秀教案范本 《2、5 的倍数特征》优秀教案范本 一、导入 师:上课!同学们好,请坐! 师:同学们,我们之前学习过了如何求一个数的因数和倍数。你们掌握的怎么样呢? 师:我们一起来做一个数一数的游戏,请看大屏幕,教师在大屏幕出示了百数表,请同学们认真观察,积极计算。 师:你能找到表中哪些数是 2 的倍数,哪些数是 5 的倍数吗?比比谁找的又多又快 师:这个问题对同学们没有难度,所有同学已经积极找到了。看来之前的知识同学们掌握的不错。 师:2 的倍数有哪些数?2、4、6、8、12、18、20 同学们数出好多了,那 5 的倍数有哪些呢? 师:10、15、20、25 师:嗯,同学们真棒,都正确数出这么多,回过头想想,这些数据有什么特征? 师:那教师想问同学们,如果教师随意给出一个数字,你能确定它们到底是不是 2 或者 5 的倍数?
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