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勤俭节约最光荣优秀演讲稿5篇.docx

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勤俭节约最光荣优秀演讲稿 5 篇 勤俭节约最光荣优秀演讲稿 1 尊敬的各位老师、同学们:大家好! 美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一...

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勤俭节约最光荣优秀演讲稿5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:我校、学校、政教处 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 要从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。
  • 通过背诵,学生明确了要养成哪些好的行为习惯,更知道了已有的行为习惯哪些是好的,需要坚持;哪些是坏的,需要改正。
  • 现代著名教育家陶行知先生也说过:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。
  • 一致认为,让孩子拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
  • 要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯,哪些习惯是好的。

文档正文(预览部分)

勤俭节约最光荣优秀演讲稿 5 篇 勤俭节约最光荣优秀演讲稿 1 尊敬的各位老师、同学们:大家好! 美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”孔子说:“少成若天性习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视小学生早期教育对于人一生教育的基础性作用,认为小学生一旦养成了良好的习惯,行为将固而不化长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性,习惯如自然”! 所谓养成教育,就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发,结合学校特点,以政教处为依托,少先大队和各班中队为主阵地,狠抓学生养成教育,取得了理想的效果。

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来源:清风知己网

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