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新版如何写中小学教学质量分析报告的写法.docx

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教学质量分析报告的写法教学质量分析报告或称质量评价报告,是一种大型正规性考试或检测结束后,对教育教学质量进行客观分析并对今后教育教学工作提出指导或建议性意见的书面报告。其作用是向教育主管部门汇报教...

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碎片内容

新版如何写中小学教学质量分析报告的写法.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、汇报、意见、试题、试卷 | 涉及机构:中心、指导学校、学校 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 1、开头部分:有的称"引言"、"背景"等,有的直接开始,或介绍本次考试的范围、规模、目的、意义等,或介绍本次考试的指导思想、出题依据、试题总体评分,或对调阅试卷的总体情况进行全面概括,提出试卷中存在的主要问题,以引人注目,唤起读者重视。
  • 其作用是向教育主管部门汇报教学工作,剖析教师教学和学生学习现状,指导学校教学工作,为学校强化教学管理提供依据,是教研员、广大教师常用的一种文章。
  • 因此分析要迅速,报告要及时,如果时过境迁,就失去了指导意义。
  • 4、 指导性质量分析报告不同于其它的应用文,它要求我们分析试题特点、教学效果时要抓准典型试题,典型问题。
  • 分析典型时,要与当时教育发展的形势、任务、要求以及基层学校存在的倾向性结合起来,使分析报告具有普遍意义和指导作用。

文档正文(预览部分)

教学质量分析报告的写法教学质量分析报告或称质量评价报告,是一种大型正规性考试或检测结束后,对教育教学质量进行客观分析并对今后教育教学工作提出指导或建议性意见的书面报告。其作用是向教育主管部门汇报教学工作,剖析教师教学和学生学习现状,指导学校教学工作,为学校强化教学管理提供依据,是教研员、广大教师常用的一种文章。一、 教学质量分析报告的特点1、 针对性教学质量分析报告是在某种考试结束后针对试题或考试效果所作的实事求是地分析,解决教师所关心的考得怎么样、今后怎么办这样的问题。2、 功利性教学质量分析报告指出的是学科教学中所出现的确确实实的问题,提出的是实实在在的改进措施,对今后的教学工作有帮助作用,对下一步提高质量有促进作用,是对考试的理性认识。3、 时效性教学质量分析的目的是针对试卷中出现的问题,改进今后的教学工作,为进一步提高质量奠定基础,时间性很强。

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来源:清风知己网

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