电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级历史上册第四课知识点.docx

七年级历史上册第四课知识点.docx_第1页
1/4
七年级历史上册第四课知识点.docx_第2页
2/4
七年级历史上册第四课知识点.docx_第3页
3/4
七年级历史上册第四课知识点七年级历史上册第四课知识点 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替 二,西周的分封制 1.目的:为了巩固统治,西周实行了分封制。 2.内容:周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属功臣...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级历史上册第四课知识点.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:材料荟萃 | 涉及机构:我国从原始社会的氏族部、联合周边小国部 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 七年级历史上册第四课知识点七年级历史上册第四课知识点 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替 二,西周的分封制 1.目的:为了巩固统治,西周实行了分封制。
  • 诸候必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随同天子作战。
  • 3.作用:西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
  • 奴隶主阶级拥有大量的奴隶,可以组织大规模的生产活动,能够有力地推动生产力的发展,创造出大量的文明成果,所以奴隶社会取代原始社会,是人类历史上重大的社会变革,具有进步性。
  • 3 .武王伐纣的主要战役是(牧野之战),发生在公元前( 1046)年。

文档正文(预览部分)

七年级历史上册第四课知识点七年级历史上册第四课知识点 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替 二,西周的分封制 1.目的:为了巩固统治,西周实行了分封制。 2.内容:周天子把土地、平民、奴隶,分给亲属功臣等,封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随同天子作战。 3.作用:西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 三.西周的等级示意图示 天子 诸候 卿大夫 士 平民 奴隶 [难点解析] 1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的想法。 是进步,虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫,但是从原始社会发展到奴隶社会,是生产发展、私有财产出现的结果。

以上为全文约 32% 的内容,完整文档共 1,034 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-392233.html

来源:清风知己网

您可能关注的文档

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部