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七年级上册人教版历史复习提纲.docx

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七年级上册人教版历史复习提纲 七年级上册人教版历史复习提纲 一、商鞅变法:(七上 P35-36) 1、时间——在秦孝公支持下,公元前 356 年商鞅推行变法。 2、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖; ...

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碎片内容

七年级上册人教版历史复习提纲.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:材料荟萃 | 文种:办法 | 涉及机构:军队 | 全文约 1,039 字

核心要点

  • 3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
  • ② 教育——A:兴办私学,广收门徒 B:他要求学生按时复习学过的知识,“温故知新”C:学习的态度要老实D:温故而知新 ③ 文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》; 儒家学派——战国时期:是孟子(七上 P45),他反对战争,提出“春秋无义战”,主张“民贵君轻”的思想,实行“仁政”。
  • 反对过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能再利用。

文档正文(预览部分)

七年级上册人教版历史复习提纲 七年级上册人教版历史复习提纲 一、商鞅变法:(七上 P35-36) 1、时间——在秦孝公支持下,公元前 356 年商鞅推行变法。 2、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖; B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权; C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。 3、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。 ② 战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。 (各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。) 例:材料“春秋以来,由于生产力的发展,一些奴隶主转化为封建地主,租种土地的人们成为农民。秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1)商鞅变法的目的是什么?

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来源:清风知己网

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