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碎片内容
我的情绪我做主 一、教学目标： 1.知识目标:认识人类常见的各种情绪。 2.能力目标：表现人类常见的各种情绪。 3.情感态度和价值观目标：初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。 二、活动准备：课件 三、教学重点：引导学生通过正确的方法调节自己的不良情绪。 四、教学难点：让学生做情绪的主人，并能快乐地生活。 五、教学手段：多媒体 六、教学流程： 引入： 今天很开心能和同学们一起在这么明亮舒适的教室上课。先说一下上课的规则，我们今天上课就是聊聊生活，跟你的学习成绩没有任何关系，大家对于讨论的问题可以更踊跃一些，想说就可以举手来说。在课程开始之前呢，老师想和你们一起做个游戏。请同学们竖起小耳朵仔细听好游戏规则。 游戏规则：歌曲开始的时候，开始传手里的“沙漏”，当歌曲停止的时候，手上拿着“沙漏”的同学必须站起来说出一个四字词语。1.不能重复前面的同学说过的词语。 2.
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