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上海沪教版小学一年级音乐上册教案全册.docx

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上海沪教版小学一年级音乐上册教案全册小学一年级音乐教案常 规 教 育第一教时教学内容 师生问好 认座位,如何“坐”,会听音乐 律动:飞教具准备 教学磁带教学过程一、 教师自我介绍师:我用歌声问你们...

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碎片内容

上海沪教版小学一年级音乐上册教案全册.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:种队 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 踮起脚尖快速向前移动,脚步要碎而轻,手臂要作上下大幅度摆动。
  • 教师要指导学生飞舞时互相保持距离,不碰撞以培养学生的空间感。
  • (单行学生在音乐伴奏下自由飞舞,音乐结束时要回到原位。
  • 接着双行的小朋友做“小鸟飞”) 师:现在要一起飞出去了,当心相互不能碰撞,这样飞的小鸟,才飞得最高、最远、最安全。
  • 师:唱游课上,小朋友坐要像一台钟,坐得挺挺的。

文档正文(预览部分)

上海沪教版小学一年级音乐上册教案全册小学一年级音乐教案常 规 教 育第一教时教学内容 师生问好 认座位,如何“坐”,会听音乐 律动:飞教具准备 教学磁带教学过程一、 教师自我介绍师:我用歌声问你们好,你们也用歌声回答我好么?还要学会有礼貌的点一下头。学习师生问好曲,和师生告别曲。二、 排队,去音乐教室。三、 律动:飞 ① 跟着音乐走碎步。踮起脚尖快速向前移动,脚步要碎而轻,手臂要作上下大幅度摆动。 ② 即兴创作各种飞舞的动作。并能跟着音乐的节奏自由地飞舞,注意互不碰撞。 碎步是唱游教学中基本步伐,轻而碎,能跟着音乐走出各种队形。 飞是唱游教学中基本律动。让学生摆动双臂自由地飞舞。教师要指导学生飞舞时互相保持距离,不碰撞以培养学生的空间感。四、找到自己坐哪里? 师:你现在坐在哪里?记住吗?是怎么记住的?现在老师请单行的小朋友起立,你们像小鸟一样出去玩,可别忘了回家。

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来源:清风知己网

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