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碎片内容
《3D 打印技术演示》教学案例——活动项目：科技类活动项目教学组织与设计一、背景和意义3D 打印（3D-printing），它是一种以以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D 打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的，目前，3D 打印已在教育行业得到越来越多应用，它迎合了学生多元课程融合学习和核心素养教育需要。3D 打印技术不仅可以激发学生们的兴趣，提高他们的专注力，还可以通过探索解决方案让学生们学会应用和验证书面知识获得新的理念和认知。二、活动目标通过以项目为基础、已经解决的方案为向导的 3D 设计的学习，培养学生积极参与和深度学习。在设计思维学习中学生通过探索，建模和测试的过程中发现相互学习的相关性，并对知识获得更加深入的了解。由探索解决方案让学生学会应用和验证书面知识获得新的理念和认知。同时培养学生合作探讨和团队精神。
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