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“双减”政策背景下如何规划学校发展、如何“做加法”及学校落实双减政策的成果汇报目录：“双减”政策背景下如何规划学校发展“双减”政策下，学校如何“做加法”学校落实双减政策的成果汇报“双减”政策背景下如何规划学校发展今年 1 至 4 月，教育部推出了“五项管理”措施，7 月，中央出台了“双减”政策，标志着我国建设新时代义务教育良好生态的大幕已经拉开。无论是“五项管理”措施还是“双减”政策，根本指向都是构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长。“双减”政策出台后，一方面各地坚持从严治理、全面规范校外培训行为；另一方面，减轻学生校内作业负担的同时要提质增效、确保学生在校内学足学好、提升学校课后服务水平等要求，也给学校带来了新的挑战。与以前相比，教师的“教”、学生的“学”和学校的“管”，都发生了一些改变，校外的教育环境也大为改善。
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