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《家庭教育促进法》引发的思考.docx

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《家庭教育促进法》引发的思考今天,家长们越来越重视孩子的家庭教育,但家庭教育的责任和边界到底在哪里?如何履行好家庭教育的责任?如何真正达到家庭教育的理想效果?却成为家庭教育绕不过去的话题。刚刚颁布...

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《家庭教育促进法》引发的思考.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:报告 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 刚刚颁布的《家庭教育促进法》对“家庭教育”有明确的界定:“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
  • ”由此,我想追问三个问题:第一,家庭教育该由谁担负主要责任?
  • 父母和他们所创造的家庭环境是孩子终身的幸福、前途和成就至关重要。
  • 研究表明:“父母做什么比父母是谁更为重要。
  • 那么,父母在家庭教育中主要应该做些什么呢?

文档正文(预览部分)

《家庭教育促进法》引发的思考今天,家长们越来越重视孩子的家庭教育,但家庭教育的责任和边界到底在哪里?如何履行好家庭教育的责任?如何真正达到家庭教育的理想效果?却成为家庭教育绕不过去的话题。刚刚颁布的《家庭教育促进法》对“家庭教育”有明确的界定:“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”由此,我想追问三个问题:第一,家庭教育该由谁担负主要责任?“养不教,父之过;教不严,师之惰”,中华民族自古至今都注重家教,“家庭是第一个课堂,家长是第一位老师”,如果生而不养、养而不教则是父母的最大失职。父母和他们所创造的家庭环境是孩子终身的幸福、前途和成就至关重要。研究表明:“父母做什么比父母是谁更为重要。

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来源:清风知己网

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