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碎片内容
用好时间就是珍惜时间活动背景：我校是一所农村寄宿制学校，学生一周有五天时间在学校度过，如何合理的安排学习和休息时间，始终保持高效的学习状态，成为一名教师需要帮助学生度过的难关，特别是一些才从教学点来的孩子。这些孩子在教学点时都是和父母、爷爷奶奶在一起过，现在突然开始的独立生活、学习，对他们有些手足无措。今秋我接手了一个才从教学点来的四年级学生，开学一个月了，孩子们还没有养成一定的时间观念和掌握合理的时间安排方法。休息的时间他们忙着“赶作业”，学习的时间他们偷偷的玩。午自习刚开始，有人嚷着要上厕所，简直就像一个个刚入学的孩子。活动目的：1、能够用合理、快捷的方式解决沏茶等简单的生活问题，懂得在同一时间内，所做事情越多，效率就越高。在解决问题的多种方案中寻找最优的方案。2、通过小组的合作讨论制定自己及小组学习、休息一天、一周时间表，让自己的学校生活更“从容不迫”。
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