电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《给教师的建议》读书心得范文6篇.doc

《给教师的建议》读书心得范文6篇.doc_第1页
1/21
《给教师的建议》读书心得范文6篇.doc_第2页
2/21
《给教师的建议》读书心得范文 6 篇《给教师的建议》读书心得范文《给教师的推荐》一书是苏联当代著名教育家瓦。阿。苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管这天的教育...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《给教师的建议》读书心得范文6篇.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 作者打了一个最形象的比喻:让所有刚刚入学的 7 岁儿童都完成同一种体力劳动,例如提水,有的孩子提了 5 桶就精疲力尽,有的孩子却能提 20 多桶,但是如果你要强迫一个身体虚弱的孩子必须要提 20 桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成。
  • 他教育我们每一个教育工作者要学习教育同行们的优秀经验,取得他们的优秀信念,深入思考优秀...
  • 首先就要我们了解,每个孩子都是独立不一样的个体,在学校里,教师不就应“一视同仁”,尤其是在学校生活的最主要领域——脑力劳动的领域里,对儿童要个别对待。
  • 儿童的脑力劳动所需要的力量,也是象这样各不相同的。
  • 为什么同时教授,有的学生能够很容易很完美的掌握,而有的学生却什么也学不会,此刻我最后明白原先我没有在备课中思考到孩子们的差异性,没有周密的思考到每一个学生在上课时将要做什么,没有因人而异,为他们挑选适合他们学习的资料,使他们取得一点小小的成就。

文档正文(预览部分)

《给教师的建议》读书心得范文 6 篇《给教师的建议》读书心得范文《给教师的推荐》一书是苏联当代著名教育家瓦。阿。苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,专门为中小学教师写的教育经典丛书。尽管这天的教育形势与苏霍姆林斯基写书的年代相比已经有了很大的变化,但他那闪光的思想,精炼的语言,对我们这天的教育工作者来说丝毫不显过时,它就像一场及时雨,滋润着我们一颗颗干渴的灵魂,它就像与教师应对面一样,针对教师的苦恼与困惑娓娓道来,常读常新,每次读都有新的收获和体验。翻开书,一百条推荐之首便是作者在反复的教导我们“没有也不可能有抽象的学生”。首先就要我们了解,每个孩子都是独立不一样的个体,在学校里,教师不就应“一视同仁”,尤其是在学校生活的最主要领域——脑力劳动的领域里,对儿童要个别对待。

以上为全文约 34% 的内容,完整文档共 1,005 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-388750.html

来源:清风知己网

您可能关注的文档

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部