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碎片内容
1 / 5小学作文教学中培养个性化语言的策略为了培养小学低年级学生的写作兴趣和自信心，让他们用自己的语言写作，让他们学会“写自己想说的话”。使写话成为孩子们心灵的乐园，成为他们展现自我、传递信息、交流情感、驰骋想象、憧憬未来的舞台，并最终为高年级的作文奠定坚实的基础。我于2008 年 1 月开展了“小学作文教学中培养个性化语言的策略”课题实验。在县教科室的正确领导下，在我校教科室徐程主任等几位领导的精心指导下，经过自己的认真准备，通过一年的研究、实验，初步取得了一些成绩。现总结如下：一、加强学习，提高科研能力理论学习是一盏引航灯，它使我们在教海中不至于迷失方向。有效的理论学习对教师自身素质的提高是大有益处的。
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