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高二语文《兼爱》教学课件.pptx

高二语文《兼爱》教学课件.pptx 高二语文《兼爱》教学课件.pptx 高二语文《兼爱》教学课件.pptx 高二语文《兼爱》教学课件.pptx
兼爱兼爱人教版高二语文选修目录01作者介绍02字词学习03课文学习04拓展探究兼爱第一章作者介绍墨子 ( 约前 468— 前 376) ,春秋战国之际思想家、教育家、学者,墨家学派的创始人。名翟,相传原为宋国人,...

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高二语文《兼爱》教学课件.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,100 字

核心要点

  • 曾学习儒术,因不满其繁琐的“礼”,另立新说,聚徒讲学,成为儒家主要的反对派之一。

文档正文(预览部分)

兼爱兼爱人教版高二语文选修目录01作者介绍02字词学习03课文学习04拓展探究兼爱第一章作者介绍墨子 ( 约前 468— 前 376) ,春秋战国之际思想家、教育家、学者,墨家学派的创始人。名翟,相传原为宋国人,后长期住在鲁国。曾学习儒术,因不满其繁琐的“礼”,另立新说,聚徒讲学,成为儒家主要的反对派之一。他的“非攻”思想体现了当时人民反对掠夺、战争的意向。他的“非乐”“节用”“节葬”等主张,是对当权贵族“繁饰礼乐”和享乐奢侈生活的抗议。他提出“尚贤”“尚同”的政治主张,认为“官无常贵,民无终贱”,反对贵族的世袭制和儒家的亲亲尊尊,试图用上说下教的方法,“使饥者得食,寒者得衣,劳者得息,乱者得治”。探究了知识和逻辑等问题,制定了作为认识真理准则的三表,强调善与用,志与功的统一。

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来源:清风知己网

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