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初中语文《白杨礼赞》试讲稿范文.docx

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初中语文《白杨礼赞》试讲稿范文 尊敬的评委老师,大家好,我是 号考生,今天我试讲的题目是《白杨礼赞》 。 下面开始我的试讲。 上课!同学们好!请坐! 第一步:导入新课 树是大自然中一道美丽的风景,...

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初中语文《白杨礼赞》试讲稿范文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 涉及机构:尊敬的评委 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 看来字词是难不倒大家了,那谁来介绍一下茅盾先生呢? 请你来,嗯,你介绍的的可真全面,不只介绍了茅盾先生的生平,还为我们介绍了文章的写作背景,可以看出同学们预习的很认真!
  • 那作者为什么要赞美白杨树呢? 请同学们自由朗读课文,并思考老师刚才的问题: 作者为什么要赞美白杨树呢? 开始吧…… 好,同学们都读完了,谁来回答一下老师刚才的问题:作者为什么要赞美白杨树呢? 请你来。
  • 说的非常好“因为白杨树不平凡”,所以作者才要赞美它。

文档正文(预览部分)

初中语文《白杨礼赞》试讲稿范文 尊敬的评委老师,大家好,我是 号考生,今天我试讲的题目是《白杨礼赞》 。 下面开始我的试讲。 上课!同学们好!请坐! 第一步:导入新课 树是大自然中一道美丽的风景,为历代文人墨客所歌咏。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”是柳的风韵;“大雪压青松,青松挺且直”是松的雄姿;“墙角数枝梅,凌寒独自开”是梅的倩影。这节课我们将到西北高原,一起走进《白杨礼赞》,去领略矛盾笔下白杨树的勃发英姿吧! 板书:白杨礼赞 茅盾 第二步:检查预习 请同学们把大屏幕上的学习目标大声响亮的读出来。 好,课前,同学们都已经进行了预习,现在我来检查一下大家对于本课的预习情况。 谁来挑战一下大屏幕上的字词?请你来。嗯,声音洪亮,吐字清晰,但老师听出了一个错误,谁来帮帮他?你来,对, “婆娑”,你能再读一遍吗?好,这一次就对了。 看来字词是难不倒大家了,那谁来介绍一下茅盾先生呢?

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来源:清风知己网

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