1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
北师大版 六年级上册 第一单元 圆测量活动： 同桌合作测量出圆形学具的周长。汇报提示： ⑴ 边演示边讲解你是怎么测出这个圆的周长的。 ⑵ 为了使测量数据准确，你注意了哪些问题。猜一猜： 圆的周长与什么有关？实验活动： 4 人一组，准备 3 个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。组圆的周长圆的直径圆的周长除以直径的商（结果保留两位小数）第 1 组cmcm cmcm cmcm 第 2 组cmcm cmcm cmcm 第 3 组cmcm cmcm cmcm 第 4 组cmcmcmcm cmcm 1. 画一个直径为 10cm 的圆。⑴ 想一想，怎样得到它的周长？⑵ 把圆剪下来，量一量。⑶ 多量几次，算出测量结果的平均数。2. 看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（ ）倍，所以 一定小于（ ）。圆周长直径442.
以上为全文约 43% 的内容，完整文档共 867 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-385277.html
