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碎片内容
《》说课【人文主题】：家乡【语文要素】：联系上下文 和生活经验了解词句的意思教材解析教材解析教材解析教材解析教材解析教材解析教材解析教材解析（一）识字与写字（二）阅读与理解学情分析学情分析小调查1. 请在认识的字下面画“√” 闻 名 景 区 省 部 秀 尤其 仙 巨 位 著 形 状2. 你去过黄山吗？去过 没去过√√√√√95% 以上90% 1. 认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9 个生字，会写“南部、那些”等 10 个词语。 2. 正确流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。 3. 学习用联系上下文和生活经验等方法，理解“陡峭”等词语的意思。 4. 能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”练习说话和写话。重点重点难点教学目标教学目标指导思想指导思想阅读教学要以读为本，在读中品味语言，积累语言，体会情感。要重视学习方法的指导和语言运用能力的培养。
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