电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第九章不等式与不等式组导教案.docx

第九章不等式与不等式组导教案.docx_第1页
1/22
第九章不等式与不等式组导教案.docx_第2页
2/22
第九章不等式与不等式组导教案.docx_第3页
3/22
课题§9.1.1 不等式及其解集第 1 课时学习目标1、了解不等式的概念,能用不等式表示简单的不等关系;2、知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断一个数是否是一个不等式的解;3、理解不等式的解集,能...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第九章不等式与不等式组导教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,047 字

文档正文(预览部分)

课题§9.1.1 不等式及其解集第 1 课时学习目标1、了解不等式的概念,能用不等式表示简单的不等关系;2、知道什么是不等式的解,什么是解不等式,并能判断一个数是否是一个不等式的解;3、理解不等式的解集,能用数轴正确表示不等式的解集,对于一个较简单的不等式能直接说出它的解集.重点不等式的解集的表示难点不等式解集的确定学 习 过 程一、温故知新:1、等式:表示相等关系的式子,叫做等式.2、下列各式:(1)a+b=b+a ,(2)x−12 ,(4)ab=ba ,(5)4≠2 ,(6)x+3=6 中,是等式的有____________________.(填序号)二、自主学习:认真学习课本 114——115 页内容,完成下列问题:1、不等号:(1)“>”:读作“大于”; (2)“<”:读作“小于”;(3)“≠”:读作“不等于”; (4)“≥”:读作“大于或等于”或“不小于”;

以上为全文约 37% 的内容,完整文档共 1,047 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-383898.html

来源:清风知己网

您可能关注的文档

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部